中原路小学
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2019学年教研工作计划

信息来源:    发布日期: 2019-09-13   浏览次数: 

1.校长室继续协同教导处做好日常随堂课调研工作,切实提高教师的课堂教学能力,提升教师专业素养。认真执行《中原路小学教育教学质量调研工作实施方案》,做到日常随堂课调研工作常态化,以便及时发现问题并加以改进,努力提升教师的专业素养。

(1)每位教师上好一节组内公开课。

2)英语、信息科技学科教师开展“探索学习环境创新  创建真实灵动的课堂”教学研究活动,有效落实基于课程标准的教学与评价探索。

具体安排如下:第4周~第6周相关教师进行课堂教学初赛。第8周进行教学展示,全体教师共同参与网上评课,深入探讨课堂教学有效性。

3)第7、14周校质量调研。

2.拓展型课程继续落实学校的育人目标,以学校科技、艺术特色为两翼,提升区域共享课程内涵,为学生搭建丰富多彩的实践体验的平台。积极参与区主题探究案例征集工作。

3.积极参加杨浦区第二十一届“小荷杯”教学评比活动。

4.结合基于课程标准的教学与评价开展“探索学习环境创新  创建真实灵动的课堂”的主题研修活动,加强敎师学业测评能力培训提升区域教师命题能力,切实提高教师的课程执行力。

5.通过师徒结对工作为青年教师成长搭建舞台定期开展听课、评课、展示等活动。做到定时、定点、定人,给每位新教师配备教育教学带教老师,以每月一课的形式提高新教师的课堂教学能力,带教过程有记录有反馈。同时督促青年教师参与各种专项能力的培训班,加快初任教师成长。继续开展“以书修德 以笔润心”青年教师写字培训班面对面和网上相结合的活动,敦促青年教师练好教学基本功。

6.探索校本化骨干工作坊的实践研究,以第五届区名师、学科带头人、区级骨干、校级骨干教师评审工作为契机形成合力,提高教师专业发展,针对学校师资优势继续做好骨干工作坊的辐射引领工作,以教师专业化学校建设为契机,以艺术学科为突破口,推进见习教师规范化培训,形成学校培训课程。完成新教师的招聘工作,选拔优秀教师充实到教育队伍。



 

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