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组织建设指标综述

信息来源: 发布日期: 2018-12-12 浏览次数:


按照“责权相符、职责明确、利于落实、便于检查”的原则,建立责任清单,严格落实基层党建工作责任制。

一是“两学一做”重常态。按照教育局党委的部署和要求,组织召开了以“加强党性实践,推进教育改革”为主题的“两学一做”学习教育专题组织生活会暨开展民主评议工作,并做到即知即改,例如:党费收缴由原先的一季度一次调整为一月一次,并按照教育局党委的要求及时调整党费。结合评议意见,思考并撰写“两学一做”学习教育工作案例“一‘树’开花”,力求“两学一做”更具实效。组织党员积极开展党员先锋岗、党员责任区活动,设立党员示范岗,党务公开栏张贴党员一句话承诺,进一步亮身份,重提升。

二是党内生活重严实。坚持学风求“实”,全面落实“三重一大”议事决策制度,坚持党性分析、民主评议党员、党员领导干部参加民主生活会、双重组织生活等制度每两周一次,定点定时。坚持内容求“丰”,每月一次主题党日活动,紧密联系思想实际,立足学校发展和需求,不断丰富、深化学习教育内涵。坚持方法求“活”,积极拓展学习教育的载体和途径,切实提高党内政治生活质量,增强“四种意识”,把党员的思想统一到中央的要求上来,将行动落实到教育综合改革的实践中去。

三是组织生活重提升。通过建立同济中学微信公众号、QQ群、校园网等媒体,拓展党员教育渠道,强化党员日常管理,增强党员教育的针对性、实效性。利用网络就党的十九大精神的学习、《榜样2》、《榜样3》的学习等开展网络互动交流。通过参观四行仓库纪念馆、国歌纪念广场、长阳创谷、观复博物馆、重温入党誓词等活动,进一步激发党员的责任意识、担当意识,不不忘初心,铭记历史,坚定信仰,开创未来。

四是党课教育重培养。借助“同飞蓝天”关心下一代党建品牌,邀请原党支部书记张淮给全校学生干部上党课,校党支部书记委学生上党课《我为什么要入党》。同时,每年7月选送3名优秀学生参加党课学习,进一步在青年学生中埋下希望的种子,其中,张佳逸同学获得2018年优秀学员称号。邀请教工入党积极分子参加党课学习和参观活动,加强组织培养。今年,毕嘉琪同志发展入党发展对象。