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【中心组学习】改革开放40年,中国教育取得跨越式发展

信息来源: 发布日期: 2018-10-29 浏览次数:

改革开放40年,中国教育取得跨越式发展

主讲人:工会主席、校办副主任 陈远磊

朱永新:改革开放以来,中国教育走出了一条超常规的快速发展道路,一条穷国办大教育的道路,其发展规模、发展速度、发展品质史无前例。改革开放之初,我国小学教育的普及率在60%左右,现在接近99.9%;中等教育的普及率从6%上升至50%;高等教育也实现了大众化,整个教育发展速度非常之快。从改革经验上来说,主要有以下几条:

第一,把优先发展教育作为国家的战略。从十三大报告开始,每一次党的报告都明确把教育摆在优先发展的位置从未动摇。教育经费的增长速度也非常之快。改革之初,我国教育支出只有79.39亿元,到了2016年达3.89万亿元,其中国家财政性经费超过3万亿,增长数额以百倍计。把教育放在优先发展的位置,是改革开放40年教育发展的一个最显著的特征。

第二,全面实施免费义务教育。我们从免除农村学费开始,然后到城市,最后在进入新世纪后实现了义务教育的全免费。这也是改革开放40年一个非常重要的成就。

第三,大力推进教育公平。在很长一段时间里,我国曾面临区域之间教育差距较大的问题,科学发展观的提出让这一现象得到了有效的扭转。我们增加的教育经费开始优先向农村倾斜、向贫困地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难的学生倾斜、向职业教育倾斜……这些措施都让教育公平有了很大的进展。

第四,学前教育和高中段教育有了跨越式的发展。学前教育和高中段教育一直是我们国家教育的一个短板,2001年,我国幼儿园只有11万余所,在园人数近2000万。经过学前教育的三年计划及第二个三年计划,2016年,我国共有幼儿园23.98万所,数量成倍增加。

高中段教育也进步明显。1990年,我国高中段的毛入学率是26%,2016年,这个数字变成了86.5%,提升了50多个百分点。

第五,全力推进素质教育。1999年,中央颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。《决定》颁布后,无论是官方还是民间都在进行积极探索。国家层面的新课程改革、民间层面的新技术改革、新教育实验等等,大家都在从不同的角度推进中国的素质教育。2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果发布,素质教育已经成为全社会的共识。

第六,教师队伍建设有了很大发展。1985年,人大常委会通过决议确定每年9月10日为教师节。1993年《教师法》通过,明确规定教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并且逐步提高。

总体来说,改革开放40年来,中国教育无论是基础教育、职业教育还是高等教育,都取得了超常规的跨越式发展。

我是1980年出生的,可以说我是与改革开放共同成长的,也是享受着改革开放成果而成长起来的一代。在我亲历的这三十多年里,最深刻的感受有两个方面:教学条件的改善和教育理念的革新。

我还很清楚地记得,我上学的时候,学校的教学条件还是比较落后的,小学、初中都没有电脑,试卷都是老师们刻写油印的,到了高中,才有计算机课,用的电脑是386等,教授的是五笔输入法,由于缺乏练习,没有几个学生能够熟练掌握的。现在的学校都建设得非常漂亮,我原来的高中由当初的占地50亩,后来搬迁改建成占地360亩,教学楼、行政楼、图书馆、科技楼、体育馆、十二栋学生宿舍楼、两栋可容纳四千人就餐的师生餐厅、塑胶运动场、主干千兆校园网、有线电视网、校园电视台、乒乓球室、体操房、健身房、兴趣活动室和两片四百米标准跑道等,各种现代化设备一应俱全。

2003年我从大学毕业,成为了一名教师,对教育的发展更有深切的体会了。我记得,我读书的时候,老师们上课主要是一支粉笔,一块黑板,现在则是每间教室都有电脑等多媒体设备。经历了从粉笔加黑板到幻灯片、录音机,再到实物投影仪、多媒体,越来越多的现代化教学设备开始走进学校,走进教室。教学工具的现代化给课堂教学带来了前所未有的变化。

另外一个方面,变化最大的就是教育理念的改变,也就是课程改革的变化。 “新的课程改变标志着教育思想和教育理念的转变。这种转变蕴涵了更多的温情,更加凸显了‘以人为本’”。新课改确定的教育思想和教育理念强调以学生为本,以学生为主体,通过调动学生的主动性、创造性学习来促进学生全面发展。关注学生的全面发展,尊重学生的个性差异,尊重学生的个性张扬。

现如今,学生们在上课时,有了更多的参与性、互动性,老师授课内容更讲究生动、有趣,充分调动孩子的学习热情。这同我们以前的教育模式有了极大的变化。越来越多的教师采用的是启发式教学,就一篇课文老师让学生先提出自己有疑问之处,然后学生同老师一起找答案,在课后,教师也要和学生一样,要靠上网搜索、图书馆查询、同事间探讨等形式,最终在课堂上和学生通过探讨,找到大家都能认可的答案。学生的能力也在这一系列参与活动中得到了锻炼和提升。

三十多年的教育改革,使中国的教育事业发生了翻天覆地的变化。作为一名教育工作者,要在改革开放的浪潮中努力学习,不断充实自己。