“云游科创，乐享周末”2020年杨浦区学生科技社团联盟体科创游戏汇线上活动来啦！
今年的科创游戏汇将由杨浦区学生科技社团联盟体以“云服务”的方式为大家带来三期系列居家亲子科创游戏活动，并通过《沪东科教》微信公众号分期发布，为区域青少年居家学习科创知识提供更多选择与可能，丰富区域学子家庭生活，融合亲情的，促进区域科技社团校际间的隔空交流，发挥社团联盟体的服务功能与辐射效应，彰显我区学生科技社团联盟体在青少年科创学习中的“自觉探究、自我服务、自主发展”功效。
第一期居家亲子科创游戏受到了我区小科技爱好者的喜爱，接下来我们将为大家带来第二期居家亲子游戏。爱科学的你，快来和爸爸妈妈一起“云游科创，乐享周末”吧！
“云游科创·乐享周末”
系列居家亲子科创游戏
第二期
本期7项游戏由杨浦区机器人、电子通讯、科普人文、生态环保、天文和信息科技学生社团联盟体提供。
温馨提示：请同学们在“玩游戏”的过程中注意安全，并在家长监护和指导下完成部分需要使用工具的游戏！
7、《穿越A4纸》
将一张A4纸进行剪裁，剪成一个不断裂的圈，使你整个人都能穿过此圈。你还可以增加一些难度，把这个圈剪大一些，让你的全家人都能待在圈里，看看谁剪的圈可容纳更多的人。
游戏材料：一张A4纸、剪刀
游戏对象：幼儿园中班-小学五年级
游戏反馈形式：将成果拍照片记录提交至指定邮箱
游戏评价方式：根据照片中的入圈人数等进行评价
8、《静电小转盘》
1.将一枚硬币平放在印有数字转盘的卡纸中央，将另一枚硬币立在该硬币上（可使用橡皮泥固定）。
2.将牙签轻轻地平放在立起来的那枚硬币上，并确保两端平衡。
3.用毛绒织布反复来回摩擦吸管，直到感觉吸管开始发热。
4.用吸管靠近牙签（不能触到牙签），并尝试不同方向操控。
5.家长报出一个100以内的数字，并给出一个10以内的起始数字，小朋友使用吸管转动牙签获得自己想要的数字，结合加减乘除求得家长所报的数字。（例：硬卡纸上四个数字为2/4/5/10，家长报数字40，给出初始数字10，小朋友应把牙签转到4的位置并说出4×10=40）
注意：请在水平桌面上完成，不可抖动，不得有风。
游戏材料：两枚硬币、一条毛绒织布、一根牙签（牙签尖端打磨处理防止危险）、一根塑料吸管、印有数字转盘（划为四块，每90度含有一个数字）的硬卡纸一张（点击“阅读原文”进行下载样式）、橡皮泥等
游戏对象：幼儿园大班-七年级
游戏反馈形式：拍摄游戏过程视频提交至指定邮箱
游戏评价方式：根据求解的正确率、花费时间等进行评价
9、《云游上海》
请你随机抽选给出景点图片中的几张，根据图中景点特色、历史和地理提示，将其放置在地图中（上海区县版地图即可）所属区县的位置上。
如无需提示放置正确得3分；根据提示1放置正确得2分；在提示1和2的引导下放置正确得1分。
游戏材料：景点图片、景点提示和上海区县地图（点击“阅读全文”进行下载）
游戏对象：小学一年级-五年级
游戏反馈形式：拍摄游戏过程视频并计算积分提交至指定邮箱
游戏评价方式：根据学生的正确率、活动过程互动性等进行评价
10、《诊断大师》
病毒与细菌是自然界常见的微生物，你能分得清哪些病是病毒引起的、哪些是细菌引起的吗？家长将4发球与门洞保持50厘米距离（所有材料底部处于同一水平面），随机发出贴有疾病名称标签的小球，学生根据自己的认知，将小球分别滚进“病毒引起”或“细菌引起”的门洞中（如将“新冠肺炎”小球滚入绿色“病毒引起”门洞）。同时，请家长在“计分单”上记录用时和正确完成的个数。
游戏材料：
1、打印并沿边缘剪下提供的疾病名称卡片、拱门卡片；计分单（点击“阅读全文”进行下载）；
2、利用家中材料（如废纸团、橡皮泥等）制作小球（小球直径不限），并将上述标签纸贴于球上；
3、剪下纸条做出两个小拱门，粘贴于同一平面上（同一拱门两底端相距10厘米、两拱门相距10厘米）。
游戏对象：小学一年级-九年级
游戏反馈形式：拍摄游戏过程视频与“计分单”一起提交至指定邮箱
游戏评价方式：根据学生的正确率、用时、活动过程互动性、道具制作的创意性与美观性等进行评价
11、《恒星猎人》
请你拍摄夜空中的星空照片，圈出照片中的恒星并标注名称。每找到一个一等星得2分，找到二等星得4分，找到三等星得8分，以此类推。
游戏材料：拍照设备、Stellarium手机版软件（点击“阅读全文”进行下载）
游戏对象：小学一年级-高二
游戏反馈形式：将成果拍照记录提交至指定邮箱（同一位学生可以提交多张照片，并累计得分，但不能重复）
游戏评价方式：根据星座图片标注的准确性等进行评价
12、《小小电阻我能认》
色环电阻是常见的电阻之一，分为4色环、5色环和6色环三种类型，靠色彩可区分每个电阻的阻值。请你在4组不同色环的电阻中，选择1组，看看在1分钟内，你能认出几个色环电阻，并将选择的组号、计算过程和结果（电阻的阻值）记录在白纸上，如果没有计算过程，只记录结果即可。
游戏材料：不同阻值的色环电阻图片（点击“阅读原文”进行下载）
游戏对象：六年级-高二
游戏反馈形式：拍摄游戏过程视频提交至指定邮箱
游戏评价方式：根据学生能否识别色环电阻、识别的准确率等进行评价
13、《人人能编程：解密闯关》
请你通过“人人能编程”的互动关卡、有趣角色和体验活动进入编程世界。在体验中学习循环、变量和函数等基础编程概念，并通过多种方式练习和运用已掌握的技能，尝试从解谜闯关拓展到开放式 Playground。
游戏材料：IPAD平板、在App Store下载Swift Playgrounds软件，并完成“编程学习1”项目的挑战
游戏对象：小学三年级-九年级
游戏反馈形式：点击“编程学习1”项目顶部的关卡名称，会出现游戏所有关卡的目录，其中已经通关的关卡名称右侧会出现一个“√”标记。请对该目录进行截图并提交至指定邮箱
游戏评价方式：根据完成的关卡数量等进行评价
本期参与方法
同学们，是不是跃跃欲试呢？
请你和家长一起完成科创游戏，并于5月27日前，根据游戏中的提示，将视频或照片以“游戏名称+学校+年级+姓名”的方式命名，并发送至少科站指定邮箱yangpushaokezhan@163.com
我们将评选出其中优秀的参与作品，并颁发奖励哦~期待你成为“2020云游科创风采小达人”！
你可以参与多个游戏多次发送邮件，也可对游戏提出改进意见。
家长可以与学生共同完成游戏，或协助游戏前期准备、或作为评判人、或拍照摄像记录游戏过程等。
我们还将网上投票“最受欢迎的游戏”，你可以通过线上平台对自己喜爱的游戏项目进行投票或点赞，最受欢迎的项目将有可能在疫情过后进行线下竞技。
心动不如行动
快和爸爸妈妈一起来参与吧！
