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同济大学附属存志学校新任教师实施带教制度的办法

信息来源: 发布日期: 2018-01-10 浏览次数:

同济大学附属存志学校新任教师实施带教制度的办法

为弘扬中老年教师的优良师德师风,尽快提高青年教师的教育教学水平和职业道德素质,建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,全面提高我校的教育教学质量,特制定本条例。

一、凡来校工作的青年教师都要配备1名带教老师,结成师徒关系。带教老师由教研组指派,报教导处认定。师徒关系一般期限定为一年,(特殊情况可适当延期或提前)。

二、带教老师职责:

(一)全面关心新任教师的思想、工作、学习、生活,教育新任教师拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,加强师德师风修养,为人师表,热爱学生,使新任教师健康成长。

(二)指导新任教师遵循教学工作的规律,按照教学大纲的要求认真钻研教材,制订教学进度,进行教学法探索与研究。提高新任教师备课、上课、听课、评课、命题、作业批改、参阅教学资料撰写教案、进行考核质量分析、课外辅导、开展第二课堂、从事教育科研等各种能力。

(三)指导新任教师遵循德育工作原则,对学生进行思想政治、道德品德的教育,培养学生全面发展,使新任教师初步具有胜任班主任工作的能力。

(四)指导新任教师提出试讲申请,确定试讲时间、地点、内容后报教导处。试讲时除有教研组指派资深教师听课评议外,教导处同时组织专家前往听课,一同参加评议(包括审阅教案)。

(五)带教老师每周听新任教师的课不少于一节,带教情况每学期书面向教导处汇报一次。

三、新任教师职责:

(一)向带教老师及时汇报自己的思想、学习、工作情况,主动争取带教老师的帮助,迅速提高自己的思想、教育、教学水平,提高工作的积极性、主动性、创造性,努力做好本职工作。

(二)认真做好试讲工作(包括试讲准备)。试讲时间一般为一节课,可以单独组织,也可以安排在直接面向学生的教学小班内进行。

(三)认真参加上级或有关部门组织的各种教学研究活动,积极参加业务进修,如听公开课、观摩课、示范课、讲座等,利用一切机会提高自己的教育教学能力。

(四)积极参加市、区教学评优活动,在具体的教学实践中提高教学能力。

(五)每学期听课18节。每学期作一次书面回顾小结,交教导处存入教师业务档案。

四、带教老师与新任教师要建立新型的师徒关系,师徒之间互帮互学,共同提高。

五、带教期满,由考核小组按学校规定对新任教师进行考核,考核结果存入本人档案。考核不合格,不得上课。

六、考核内容:

(一)教学方面:上一堂组内公开课,独立完成一份试卷命题,

写一份综合小结。

    (二)教育方面:组织一次主题班会或中队会,组织一次家长会。

    (三)积极参加市、区教学评优活动,在具体的教学实践中提

高教学能力。

各教研组要将带教工作纳入教研组工作计划,加强领导,注意督促。

七、本规定自2014年9月开始执行,由教导处负责解释。